【导语】在三支一扶考试中，行测题目信息量大，其中资料分析题难度较小，但运算量较大，如何快解资料分析题?中公三支一扶考试网精心准备三支一扶行测答题技巧，帮助大家备考资料分析。温馨提示：想获取更多三支备考资料，了解更多三支考试资讯，找到更多三支志同好友，获得更多三支课程，请点击下方加群，同时还可领取下载备考手册PDF版：
| 全国三支群:139926693 | 甘肃三支群:521311702 | 江西三支群:438514714 | 安徽三支群:416137257 |
| 山东三支群:347636760 | 吉林三支群:330642588 | 内蒙三支群:641410503 | 贵州三支群:374685784 |
在考试行测数量关系中比例思想的熟练应用能够达到事半功倍的效果。所以考生一定要给予重视。比例思想主要有三方面考点。今天中公三支一扶考试网将为大家一一讲解，希望能够让大家对比例思想了解的更加深入，并且能够在解题时灵活应用。
一、比例的计算
例1.(1)A：B=4:5，A=80，B=?
4份对应的实际量为80,1份对应的实际量为20,5份对应的实际量为100，B=100
(2)A：B=4:5，A+B=90，B=?
A占4份，B占5份，则A+B=9份，9份对应的实际量为90,1份代表的实际量为10，则5份代表的实际量为50，即B=50
(3)A：B=4:7，B-A=30，B=?
A占4份，B占7份，则B-A=3份，3份对应的实际量为30,1份代表的实际量为10，则7份代表的实际量为70，即B=70
比例的计算：关键找到一份对应的实际量
二、比例的统一
例2.(1)A：B=2:3，B:C=2:3,C-A=10，B=?
中公解析：所给的实际量为C-A=10，所以想找到一份对应的实际量，先要找到C-A占几份，由于A、C不在同一比例维度中，需要将A、B、C统一在同一比例中，由于A、C均是与B作比较，所以将B化成相同的分数，2、3的最小公倍数6，保持比例关系不变A、C份数随比例变化。
