那么，在两人获得遗产之后，小张将钱赠与其在幼儿园的女朋友小红，小陈用钱买了一台价值50万的轿车。问：6岁的小张和18岁的小陈，谁的行为是有效的?可以想象，对于6岁的小张而言，将大笔钱财处分掉，和这一阶段的小孩儿的年龄、智力明显不相适应。我们认为该行为有瑕疵，是无效的。相反18岁的小陈，以自己的名义买了一辆汽车，我们认为是有效的，原因在于小陈已经是法律意义上的成年人了，其买车行为与这一阶段自然人的年龄、智力相适应。可以看出，由于年龄大小的不同，他们所能够从事的民事法律行为也会有所区别，做事儿的能力(民事行为能力)大小也会不同。

综上所述，民事权利能力是在告诉我们每个人有没有某种权利或资格。民事行为能力是在告诉我们能不能做以及能不能自己负责该行为的一种能力。

中公点评：对于老师在学习法律的过程中，必须注重细节，“抠字眼”“翻词典”必不可少。对于学员在学习法律时，也要严谨认真，但不能自己主观设想一些根本不成立的的案例。

相关推荐：三支一扶考试内容-公基：速记当代中国法的正式渊源

查看更多>>>

2019年三支一扶考试内容是什么?

2019年三支一扶报名时间是什么时候?

2019年三支一扶报考条件是什么?

更多考试信息请查看三支一扶考试网，了解三支一扶考试时间、三支一扶考试内容.

注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。