[导语]三支一扶行测中，言语理解题目的地位是举足轻重的，为了帮助大家有效备考，下面中公三支一扶考试网就为大家介绍科学的答题方法。温馨提示：想获取更多三支备考资料，了解更多三支考试资讯，找到更多三支志同好友，获得更多三支课程，请点击下方加群：

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很多备战在公务员考试路上的考生有一个共鸣：片段阅读太耗时了。的确，每次公考都在增加片段阅读的字数，对阅读能力是进一步的考查。在片段阅读中，主旨观点题是很多同学都头疼的一种题型。同学们在做这类题时，对于总分总文段是最难以把握的。掌握解题的技巧将为同学们在做题的时候节约时间、提高准确率。中公三支一扶考试网在此将从以下几个方面进行技巧的分析。

一、把握行文脉络

通常总分文段的行文脉络是：提出观点，举例论证或者反面论证或者分析原因，再重申观点。

例题：在敬佩日本“工匠精神”的同时，我也发现，日本不是一个创造性的民族，他虽然可以精益求精，但几乎没有任何创新。我记得当时和日本同事交流时，问了他一个很简单的问题，日本发展这么快，科技也很发达，到底有什么东西是日本人发明的?当时他楞了一下，笑着说，暂时想不出来，回去查一下明天再告诉我。而到了第二天，他还是没有想出来。于是我就问了另一个日本同事，他也不知道。然后到了第三天，这位同事告诉我说，随身听是日本人发明的，我随即告诉他也不是日本人发明的。他虽然有些不爽，但后来还是承认了。通过这件事也让我感觉到，虽然日本在“工匠精神”方面的确做到了极致，但是创新不足。

中公解析：该文段第一句话，提出一个观点，“敬佩日本工匠精神，但没有创新。”接着举例子“和日本同事交流”，举例子同样是为了说明观点。例子一直到了第六句话。最后一句又说到了观点“创新不足”。这就是总分总结构的题型。

二、略读例子