从这个例子我们可以观察到，看上去很长的一段话，其实主旨句就只有两个句子。而出题人花了大量的篇幅在讲述例子。然而这个例子对于观点起到的的是支持和论证的作用。所要表达的思想和主旨观点是一致的。所以，同学们在做题的时候能够概括出主旨句，大可不必花大量的时间去阅读例子。

三、整合观点

我们把提炼的观点放在一起。敬佩日本工匠精神，但没有创新;例子;做到了极致，但创新不足。从我们概括注的这一个观点的第一句我们可以分析为，作者侧重的是“没有创新”，因为当中出现了一个转折词“但”。第三个句子中也出现转折词“但是”，侧重的是创新不够。把提炼后的观点放到一起，可以归纳为：日本的工匠精神缺乏创新。根据选项进行匹配即可。

中公三支一扶考试网发现，很多同学做题时担心漏掉题干的任何信息，花大量的时间在题干的阅读上，然而收到的效果却不理想。在练的过程中要总结一定的方法才能更好的适应公考，驾驭公考。

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