文段主要讲的是创造性模仿获得产品，而并非“不断地改善”，且B项“就能”表述过于，排除;由文段中“在跟进中发现现有产品的缺陷，然后创新弥补缺陷……”并不能得出“创新来源于对现有产品缺陷的弥补”，排除C项;由“所有的产品，除了……都是创造性模仿来实现的”可知D项表述错误，排除。因此本题答案为A。

例2：“五一黄金周”从存到废，现在又有不少人士认为应当恢复。就公共决策要求讲，早前“五一黄金周”之所以被废，并非是源于对假日经济好处的不了解，而恰恰是因为其人流的大量流动与环境影响，加上由人满为患所带来的不快乐等诸多原因存在而被取消。应该说，当时取消“五一黄金周”是一种利弊权衡的结果。所以，除非过去取消“五一黄金周”的理由已经消失，或者说其所有的利弊关系已经有了根本变化。否则，如果没有必须具备的民意征求程序，而仅仅只以经济上的好处为理由做出行政决策，那“五一黄金周”一旦真的恢复，劳动者对其就很难做出相应的正面评价。

以上文字的核心观点是：

A.“五一黄金周”的存废是一个公共政策问题

B.过去取消“五一黄金周”是因为假日经济的弊端显著

C.评价“五一黄金周”的存废要有权利视角

D.要想恢复“五一黄金周”，必须有征求民意的过程

【中公三支一扶解析】

文段共包括6句话：①句引入话题，不少人士认为应当恢复“五一黄金周”;②③句介绍了“五一黄金周”被废的原因;④⑤句一个条件复句提出文段的主旨：要想恢复“五一黄金周”必须具备的民意征求程序。因此，文段的层次划分为：

全部关联词为“之所以”、“并非是”、“而”、“所以”、“否则”、“但”。文段为因果结构，重点关注结果句，故有效关联词为“所以”、““除非……否则……”，其余为无效关联词。段首先提出对“五一黄金周”存废的争议，接着分析其被废是一种利弊权衡的结果，最后指出如果没有必须具备的民意征求程序，而直接恢复“五一黄金周”的决定的不恰当性。故文段意在说明的是恢复“五一黄金周”，必须具备民意征求程序。答案选D。

综上，中公三支一扶教育相信考生如果能够对材料进行仔细分析，一定能够准确找到文段的关键句，从而做对题目!

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