二、公文写作的“应用性”

然而，仅有写作内容不能叫做公文写作。想要获得高分，还必须满足公文写作的“应用性”，使文章在具备一定内容的基础上，再符合公文思路及格式规范要求。

公文写作之所以令不少考生望而却步，很大一部分原因在于公文有着属于自身的写作规范，从格式到思路都是如此，许多考生不能够明确不同公文的写作格式，因而也就无从下笔，不知从何开始书写。要明确这一点，多听、多见公文种类、增广见闻是一种方法，另一种更为“捷径”的方式，便是明确公文写作的“应用性”，做到“猜测”、“推理”出公文的写作格式规范。

例题中要求考生“以高校辅导员的身份，给主管大学生就业的政府部门写一份‘建议’”，已经为广大考生提供了非常详尽的“应用性”要求——以基层工作者身份给直属领导机关写建议书。由于是下级对上级部门的写作，在写作格式上一定是尽可能地规范：标题必须有、必须道出上级部门的称呼、必须说明自身是谁、建议内容尽可能简洁明了。需要书写的格式部分要素如下：

标题：关于加强大学生职业规划的建议

上级部门称呼：尊敬的领导

正文建议：分条简明书写

自身身份：某高校辅导员

明确了这些，相信考生就能够写出一篇符合机关规范的、内容充实的好文章。

中公三支一扶考试网相信，有了“目的性”与“应用性”的全方位辅佐，考生一定能够破解公文写作的密码，顺利斩获事业单位考试桂冠。

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