要想要在申论考场上取得高分，掌握正确的学习方法必不可少。而作为总分“半壁江山”——申论，如何能看懂材料更加准确的提取作答要点就需要我们能够精准地把握申论作答的两条底线。

关于申论客观题目的作答，考生往往能够找到材料中的答题要点，但难题在于考生们经常会碰到要点十分繁多但字数有限难以取舍，不知道该写哪一个才能得分;抑或是材料读完后头昏脑涨，弄不明白材料的内在逻辑以及要点合并的规律。这就需要我们既能够找点准确言简意赅，又能够符合逻辑，条理清晰。我们用一个片段来感受一下这两条底线的运用：

示例：请根据给定资料，概括小何是如何践行“我为群众办实事”实践活动的。

【材料节选】

上班第一天，社区工作者小何就遇到了处理不了的“麻烦”。到社区入户走访时，一名听力障碍居民因为写不全名字，着急地比划着手势。看不懂手语的小何一头雾水，只能干着急。这次经历令她自责不已。虽然社区里听力障碍居民不多，但如果不能与他们有效沟通，连打招呼都困难，更别说主动提供服务了。//【目前为群众办实事中面临的问题】想到这里，小何打定主意要学手语。看书、上网课、请教专业老师……刚学会几句简单用语，她便主动找听力障碍居民“聊天”，再帮他们做些小事。慢慢地，沟通的桥梁畅通了。去年初，小何创建了“无声服务室”，内设“调解室”“谈心角”等功能区，帮他们找工作，解决问题，无声地交流成了社区一道风景。多数人的便利要考虑，困难群体的利益诉求也不能被忽视。【解决问题的举措】

从材料中可以找到小何践行“为群众办实事”的做法有：学手语。看书、上网课、请教专业老师;找听力障碍居民“聊天”，再帮他们做些小事;创建了“无声服务室”，内设“调解室”“谈心角”等功能区，帮他们找工作，解决问题;重视困难群体的利益诉求。

把握言简意赅--》学习手语;主动与群众沟通;创建服务室给予帮助;关注困难群体利益诉求。

把握条理清晰--》关注困难群体利益诉求。学习手语;主动与群众沟通;创建服务室给予帮助。(材料段落为分总结构，答案呈现调整至总分将关键词前置)

材料是申论作答的脉搏和关键点，唯有有效的立足材料，挖掘材料的本质和内涵，方能精准定位和把握材料的具体要点，明确要点的具体分布，有条理和逻辑地呈现要点内容。面对眼花缭乱的要点要能够精准找点言简意赅，面对错综复杂的句子要能够理顺逻辑，条理清晰，只有把握这两条底线才能在作答的过程中真正做到事半功倍，获取高分。