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三支一扶考试内容行测模拟试题:片段阅读(5月6日)

中公三支一扶考试网 2020-05-06

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 2020年三支一扶考试公告预约提醒

导语:2020三支一扶考试公告将于3-6月期间发布。三支一扶考什么三支一扶考试内容是什么?为了帮助考生备考,中公三支一扶考试网为大家整理了2020年三支一扶考试试题三支一扶考试题库,帮助考生备考三支一扶行测模拟题部分。


顺承结构

在中国,中秋节是仅次于春节的重要节日,这是因为人们在农耕文化发展过程中,认识到季节的重要性,故很早就有春天祭日、秋天祭月的习俗。古人发现“月到中秋分外明”,所以在公元1世纪后从祭月、拜月发展到赏月,但未固定在哪一天。8世纪后中秋节成型,八月十五秋季正中,故称中秋。此时正是桂花飘香之际,人们面对人间桂,联想月中桂,于是在赏月、拜月之外又添了赏桂的习俗。最迟在9世纪,吃月饼的中秋习俗已经出现。

这段文字意在说明:

A.中秋节的形成过程

B.古人重视中秋节的原因

C.中秋节有哪些习俗

D.农耕文化对中秋习俗的影响

并列结构

由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教学热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。

这段文字主要强调的是:

A.大学应提高对自身职能的认识

B.大学教学质量有待进一步提高

C.大学必须提高对教学价值的认识

D.大学内部应对教学与科研一视同仁

 

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