2020天津三支一扶考试试题及考点（13）

导语：2020天津三支一扶考试公告已发布。天津三支一扶考什么？天津一扶考试内容是什么？为了帮助考生备考，中公三支一扶考试网为大家整理了2020年天津三支一扶备考知识点：

(二)演绎推理

2.削弱型题目解题方法

要反驳或削弱某个论证，可以通过削弱论点、削弱论据或削弱论证关系来达到目的，而不同的题目又有不同的方法，具体来说有以下几种可能的方式，如下表：

论证形式	论据 M→论点 N
削弱论点	非 N	通过举出与论点 N 相反的例子或者直接否定论点 N 指出论点是错误的。
	P 且非 N	引入新的论据 P 使得论点 N 不成立。（P可能是与原论据M相关的，也可能无关）
	M 不可行	当题干论证可简化为“通过方法 M 来达到目的 N”的形式时，指出方法 M 是行不通的或通过方法 M 达不到目的 N。
削弱论据	驳斥样本的科学性	题干论据是问卷、调查、实验和研究时常见的削弱形式，具体有以下两种： ①样本的数量不足； ②样本不正确、不具有代表性或代表性不够，也即指出论据 M 是片面的，犯了“以偏概全”的错误。
削弱论据	直接否定论据	直接指出题干的论据 M 是错误的。
削弱论证关系	M 和 N 之间无联系	指出 M 和 N 之间隐含的联系是不存在的，即打破 M 和 N 之间的联系。
削弱论证关系	M 和 N 之间有差异	指出 M 和 N 之间所涉及的概念是存在差异的，并不是“同一个概念”。

当题干论证存在明显的因果联系时，也可直接从因果联系出发进行削弱，主要有以下几种方式：①因果倒置；②另有他因；③存在共同原因。具体如下：

论证形式	指出 M 是 N 的原因（M 导致 N）
削弱因果联系	因果倒置	指出实际上 N 才是 M 的原因。
	另有他因	指出实际上 P 才是 N 的原因。
	存在共同原因	指出实际上 P 既是 M 的原因，也是 N 的原因，即 P 是 M 和 N 的共同原因。

通过削弱因果联系来考虑，其本质上也是削弱了论点、论据或论证关系，只是较为快捷。其中，因果倒置是最强的削弱形式，也是比较简单的；另有他因是最常见的一种削弱形式；而存在共同的原因这种削弱形式出现较少，属于前两种削弱形式的变形。这几种削弱形式的本质上都是指出“M不是N的原因”。

3.削弱型题目解题步骤

（1）仔细阅读题干，弄清楚题目要求削弱的是什么；

（2）根据题干所给信息分清其论证结构，即其论点和论据各是什么，论点和论据之间的论证关系是怎样的，特别要注意关键词或联结词的把握；

（3）分别查看各选项是否能削弱结论，如果能，则分析该选项是通过何种方式削弱的；

（4）如果存在多个能够削弱论证的选项，则需要根据上文中所讲的几个原则，比较各削弱方式之间的削弱程度，从而选择最符合题意的一项。