1.【答案】D。中公教育解析：解释关系的题目。根据“既有不少缺点，也有不少值得肯定的地方。”可知，句子强调这本小说优点与缺点并存，“暇瑜互见”指比喻有缺点也有优点表示客观的评价，符合句意。“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的，句子中并未体现是缺点多还是有点多，不符合句意;“泥沙俱下”比喻好人和坏人混杂在一起，不符合句意;“难以取舍”中的取和舍在句子中也并未体现。故正确答案为D。

2.【答案】C。中公教育解析：第一空与第四空，拨动心弦、启迪智慧与心灵是惯用搭配;再带入第二空与第三空，点燃了沸腾的热血、召唤着我们勇敢前行符合用语习惯，故正确答案为C。

3.【答案】C。中公教育解析：心律不齐为固定用法，排除A、C。“不耻”不顾羞耻不以为有失体面，不符合句意;“不齿”不愿意提到，表示极端鄙视，常用于被动句式“为……所不齿”，故正确答案为C。

4.【答案】C。中公教育解析：“权力”指政治上的强制力量，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益(与“义务”相对)。分析可知，①句应用“权利”，排除A、B。“度过”指过去，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”、“童年”等。“渡过”指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。故②句应填“渡过”。本题答案为C。

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