[导语]三支一扶考试中，行测科目中的判断推理题目的地位是举足轻重的，但是该类题目题干冗长，选项易混淆，为帮助大家解决这些问题，中公三支一扶考试网特意为大家汇总了有效可行的答题方法。温馨提示：想获取更多三支备考资料，了解更多三支考试资讯，找到更多三支志同好友，获得更多三支课程，请点击下方加群，同时还可领取下载备考手册PDF版:

可能性推理的题目分别有题干、问法、选项三部分构成。题干由论据和结论构成，表达着一个论证;问法则主要是以最能削弱、加强为主;选项设置则有削弱、加强、无关的表达。那么，要做好一道可能性推理，找到最能加强、削弱那就必须分析、明白整个论证过程，找准论题、论证过程、结论。中公三支一扶考试网在此就较为宏观的学习可能性题干中常见的论证结构的知果求因。

知果求因

1、定义：指的是已知事实B，推测A是导致B发生的原因。

2、示例：

11中旬以来西安市交通拥堵的情况明显好转，推测是因为实行限行的原因。

果：11中旬以来西安市交通拥堵的情况明显好转

因：实行限行

3、加强:.强调此因，强调A能导致B(实行限行是导致交通拥堵好转的重要因素)

‚.排除他因，非A不能导致B)(没有其他原因会使交通拥堵好转)

ƒ.解释因果，说明A和B的因果联系(限行使出行车辆较少，减少交通拥堵)

削弱：.否定此因，A不是B的原因(并不是限行使得交通拥堵好转)

‚.另有他因，即C是B的原因(11月中旬油价调高，使得出行的私家车减少)

明确了知果求因结构具体的加强、削弱方式之后，接下来我们通过题目来深化削弱和加强的具体应用。