B.意识的能动作用
C.内因和外因的辩证关系
D.从整体上把握现象之间的联系
【解读】不管是“同病异治”还是“异病同治”，均体现了在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。因此本题要求考查两者的共同点只能是A选项。
【例题展现】
2.列宁说：“任何个别不论怎样，都是一般。”对于这句话的正确理解是(A)
A.特殊性包含普遍性
B.特殊性寓于普遍性之中
C.特殊性就是普遍性
D.普遍性是特殊性的总和
【解读】 从学生角度看，正确理解矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系，是一个难点，学生常常会出现认识上的混乱，其中包括把矛盾的普遍性与特殊性的关系和整体与部分的关系混淆。B选项颠倒了两者关系，C选项把普遍性和特殊性等同起来，D选项把普遍性与特殊性的关系错误的理解为整体与部分的关系，B、C、D是均错误，应排除。故本题正确答案为A选项。
【例题展现】
3.此白马非马也。(判断题)
【解读】此判断题为错误。白马是马中的个性，体现矛盾的特殊性。而马体现所有马的共性，属于矛盾的普遍性。白马也是马，所以此说法割裂了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。
正确理解矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系是一个重要的问题，以此为前提，形成正确的认识问题解决问题的方法，才能在实践中正确认识和处理共性与个性的关系、一般与个别的关系，才能深入领会我们中国共产党在长期的革命和建设实践中，创造的许多科学工作方法。如：“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”，一般号召与个别指导相结合的精神实质。这些工作方法把矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系表现的淋淋尽致。相信通过以上介绍大家对于矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系有了一定的了解，对于考查方式也有了一定的了解，也非常欢迎大家来到中公课堂一起学习与进步。
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