三支一扶考试内容-行测备考：“增长”那些事儿

【导语】三支一扶考试中，资料分析常常让大多数同学烦恼不已，中公三支一扶考试网总结以下行测考试资料分析备考

看到“增长”，大家一定会以为中公三支一扶考试网要说的是资料分析中的“增长”，其实我们今天所说的数学中的“增长”，既包含了数学运算中的“增长”，也包含了资料分析中的“增长”。那么到底什么是“增长”呢?

在做有关数学题的时候，我们常常会看到类似的句子：小王的速度增加了25%;小李的速度减少了20%;2016年全国人均月收入为5000元比去年“增长”了6.9%;小李的从公司到家里的时间由5小时缩短了20%。这些例子都有一个共同特征：涉及两个量的多少比较。因此这里可以给“增长”下一个粗浅的定义：即涉及两个量的多少比较，称为“增长”。

用符号表示既是：A比B增长/减少了X/百分之Y。

当我们理解“增长”的粗浅定义后，如果在题目中出现类似的句子时，我们就可以快速的确定这个就是考查“增长”。然后回想起“增长”的相关知识，从而得出相应的数量关系，进而利用其解题。那通过“增长”可以得到什么样的数量关系呢?主要有以下几种：

1、X=A-B;

2、Y=X/B=(A-B)/B=A/B-1;

3、A=B×(1+y%);

4、A:B=某一个比例。

具体数据描述就是：

【例1】小李的速度为100千米/小时，小王的速度为80千米/小时，则小李的速度比小王的速度快了多少千米/小时? 小李的速度比小王的速度是几比几?则小李的速度比小王的速度快了百分之几?

【中公解析】小李速度比王快了100-80=20千米/小时;小李速度：小王速度=5：4;小李速度比小王快了20/100=(100-80)/80=100/80-1=25%

【例2】小李的速度为100千米/小时，则小李的速度比小王的速度快了25%，小王的速度为多少千米/小时? 小李的速度比小王的速度是几比几?

【中公解析】小王的速度为100/(1+25%)=80千米/小时;小李速度：小王速度=5：4

【例3】小王的速度为80千米/小时，则小李的速度比小王的速度快了25%，小李的速度为多少千米/小时? 小李的速度比小王的速度是几比几?

【中公解析】小李的速度为80×(1+25%)=100千米/小时;小李速度：小王速度=5：4

以上几个问题的最终答案也就是我们在日常数学题中遇到“增长”这一概念后所能得到的条件，中公三支一扶考试网希望大家一定要牢牢记住，以便能快速应用，节省时间。

行测资料分析备战策略

资料分析让人头疼，但是在行测试卷的五大专项中资料分析却是最容易拿分的版块，前提是只要考生熟练掌握九九乘法表，并会进行会加减乘除的基本列式。中公三支一扶教育认为，要想在行测考试中拿到满意的分数，解答资料分析一定要做好——阅读、列式和计算。

(一)阅读

在公务员考试中，资料分析主要分为文字型、图形类和表格型。文字型资料分析中，数据往往较难在较短的时间内准确找到，这就需要考生在读材料时有针对性地读重点——圈名词。常考的概念如过去的量、增长率、比重等都是用来列式的，同一概念的列式形式没有区别，但是“谁”的增长率、“谁”的比重就不一样了，找“谁”就是“圈名词”确定重点的过程，40秒内速读完“名词”。

表格型资料分析相对简单，考生需要看标题(总括性名词)、第一行(看名词)第一列(看有无异常单元格)、注释和单位，15秒内速读完表格。

图形类资料分析主要分为柱形图、折线图和饼图。考生需要看标题、横轴、图例、注释和单位，15秒内速读完材料。

资料分析的材料往往是三种类型的两两混合，如文字加表格、文字加图形等。这就要求考生对于每一种类型该怎么读非常熟练。

(二)列式

这一部分要求考生对资料分析的常考概念熟记于心，比如增长、比重、倍数、平均量等概念的含义、联系与区别分别是什么，概念的考点又有哪些。当快速读完材料后，考生们应在8秒左右准确列出问题的式子。

(三)计算

这一部分是资料分析的重头戏，它考查考生对数据的估算能力。考生在日常练习中需要有针对性地掌握一些重要的估算方法——尾数法、首数法、有效数字法、特征数字法和同位比较法。哪种列式形式应该用哪种估算方法才能快准狠地估算出正确答案，考生应辅以大量的练习掌握上述方法。

中公三支一扶教育认为，要想提高资料分析部分的分数，考生需要沉心静气地投身到中去，在做题的过程中做到不焦躁、不盲从，牢记阅读、列式和估算的方法。

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