在行测常识题中，经常会遇见一些考察历史的题目。在此，中公三支一扶考试网特意整理了三支一扶多定义判断知识点，放在一起集中记忆，好让大家加以辨析。

一、考情分析

多定义判断是三支一扶考试偶尔涉及的题型，三支一扶考试中还未曾出现过。其实，多定义判断只是在单定义判断的基础上增多了定义和典型例证。在解答过程中，除了应用单定义的方法外，根据不同的题目还可以选择对应法或排除法。

二、概念简述

多定义判断的题目中一般会涉及两三个定义，需要考生判断选项分别属于哪一定义，从而选出正确答案。在考试中偶有涉及。

三、题型介绍

(1)“多对一”

例题1：借口就是承认活动本身是错的，但是当事人否认他应当承担责任。辩解则是承认应当对活动承担责任，但是当事人否认这项活动是错的。面对失败的事件时，人们使用借口尽可能使自己减轻应当承担的责任，而人们使用辩解的目的是试图使之看起来不至于太差。

根据以上定义，属于辩解的是( )。

A.小李失去了一笔业务，给公司造成了一定损失，他说，这是由于他腿伤发作迟到了半个小时造成的

B.某部门工作出现失误，其负责人说：“他们做决定时根本就没有征求我的意见，我对此一无所知。”

C.某国消费者对在包装中加入一氧化碳使肉类看起来红润新鲜的做法表示质疑，但该国食品管理局称这种做法“总体上”是安全的

D.某国公司产品出现质量问题，声明说这是由于他们使用了其他公司生产的不合格部件造成的

【答案详解】题干给出了借口和辩解两个定义，需要加以区分，根据提问方式我们重点分析辩解的定义：

用借口尽可能使自己减轻应当承担的责任，而人们使用辩解的目的是试图使之看起来不至于太差。

对选项进行分析，A、B、D三项中的人员都是为了推卸责任，把原因归罪到其他人或者事情上，都属于借口行为。C项中该国不承认错误，试图使人们相信这种做法“总体上”安全，这是在辩解。故答案选C。

(2)“多对多”

另一种多定义判断的出题模式一般为题目给出三个定义，然后又给出三个典型例证，要求选出典型例证与定义存在对应关系的数目。

针对这一题型，考生要抓住关键信息：某一典型例证至多只能与某一定义对应。也就是说，某一定义可以与多个例证相对应，但是某一例证只能与一个定义相对应，这是该题型的特点。

例题2：

定义：

① 流转课税：指以流转额为课税对象的税类。

② 所得课税：指以所得额为课税对象的税类。

③ 财产课税：指以法人和自然人拥有和归其支配的财产为课税对象的税类。

典型例证：

(1)王女士自购了一套别墅，她每月需要支付每平方米5元的物业管理费。

(2)刘先生抽奖中了一台汽车，但他必须缴纳2.5万元的税费之后才能获得这辆车。

(3)服务行业销售货物的增值税起征点将由5000元提高到1万元。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案详解】根据题干的定义，例证(2)中抽奖中的汽车属于所得额，与所得课税相对应;例证(3)中销售货物的增值税是以流转额为课税对象，属于流转课税;而例证(1)中的物业费不属于税费，没有定义与之相对应。故答案选C。