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管理常识模拟题5

2015-06-12

【导语】往年三支一扶的招考了解到三支一扶考试中公共基础知识通常是普遍会考的内容,那么在三支一扶考试公共基础知识的备考中,管理常识的考点和做练习是很重要的,请大家不要忽略哈,中公教育三支一扶考试网为大家搜集整理了部分习题以及考点,一定要好好练习哈!

 

61、组织文化的三个层次结构中,属于组织文化核心层与显现层的中间层的是( B )。

A、精神层 B、制度层 C、物质层

62、俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,( A  )的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。

A、高关怀—高定规 B、高关怀—低定规

C、低关怀—高定规 D、低关怀—低定规

63、在( A )情形下,企业实行集中重点战略可能是无效的。

A.买主集团的需求及产品运用方法并无显著差别

B.行业内各个部分的规模、增长率、利润率及各种竞争力量强度差异悬殊,从而使其某些部分比其他部分更有吸引力

C.企业并不具备可涉足广阔市场的资源

D.其他竞争对手在同一目标部分并无实行化的打算

64、下列理论中属于领导行为论的是( D )。

A、权变理论              B、路径----目标理论

C、领导生命周期理论            D、管理方格轮

65、关于领导者必须具备的要素,不正确的有( D )。

A、有部下或追随者 B、拥有影响追随者的能力或力量

C、具有明确的目的 D、没有上级

66、某公司对其员工的工作条件进行改善,这是为了更好的满足员工的( B )

A、生理需要 B、安全需要 C、感情需要 D、尊重需要 E、自我实现的需要

67、从期望理论中,我们的得到的启示是( D )

A、目标效价的高低是激励是否有效的关键

B、期望概率的高低是激励是否有效的关键

C、存在着负效价,应引起领导者注意

D、应该把目标效价和期望概率进行优化组合

68、为了激发员工内在积极性,一项工作授予( D )

A、能力远远高于任务要求的人 B、能力远远低于任务要求的人 C、能力略高于任务要求的人

D、能力略低于任务要求的人

69、关于激励的对象( C )

A、主要对象是人 B、正确认识激励的对象,有助于体现领导的管理学职能

C、激励的对象不受影响 D、认识激励的对象,可以明白需要是人类行为的基础

70、需要层次论试图回答( A )问题。

A、决定人的行为的尚未得到满足的需要是些什么内容

B、个人对工作的态度

C、人性的假设

D、报酬公平对员工积极性的影响

71、在组织中,( B )构成组织沟通的内容,是的协调工作。

A、群体间沟通 B、个体间沟通 C、组织间沟通 D、单向沟通

72、下列选项中( D)不是的管理者实现有效的谈判一般的原则。

A、理性分析谈判的事件 B、抱着诚意开始谈判 C坚定与灵活相结合

D、妥善的选择处理办法 E、理解你的谈判对手

73、各种沟通方式中,快速传递、快速反馈,信息量很大,但传递中经过层次愈多信息失真愈严重,何时越困难的沟通方式是( D )

A、带你媒介 B、非语言 C、书面 D、口头

74、下列选项中( D )不是决定信息来源可靠性的因素。

A、诚实 B、能力 C、客观 D、

75、关于口头沟通正确的说法是( B )

A、常常用于传递篇幅较长、内容详尽的信息

B、易于远距离传递,易于存储

C、适合于需要翻译或精心编制的信息

D、可在作决策时提取信息

 

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