古人云：“利民之事，丝发必行;厉民之事，毫末必去。”环顾当下，随着新时代的到来，各行各业欣欣向荣，百姓安居乐业，实现了物质上的富足。然而既有繁花，也有野稗。现实之中，“候鸟式文件”、“踢皮球”式办公、文山会海等现象依旧屡禁不绝。在今年两会政府工作报告中，“压减”“缩减”“减少”……一个“减”字反复出现，几乎每次都引发会场内外的热烈反响。可见，在当下政务工作中在注重“删繁就简”，减去不必要政务，减去百姓的生活负担，让“减”成为一种执政智慧，成为一种民生保障。

为教育做“减法”，营造学生健康成长新环境。教育减负已经是近几年老生常谈的话题，围绕学生如何减轻负担，各方早已争论不休。而如今教育体系却不止是学生需要减负，教师更要减负。为教师减负，不只是未来教师，更是为了学生。故而在当下，要为教师做好减负清单，调整教育结构，精简与教育教学教研不相干的事物，统筹规范教师评比考核事项，尊重教师专业发展规律，把时间还给教师，让教师能潜心教书，静心育人。

为行业做“减法”，激发经济创新驱动新活力。2020年两会政府报告中曾明确指出要为企业做到减税降费：“将制造业等行业现行16%的税率降至13%，将交通运输业、建筑业等行业现行10%的税率降至9%”“全年减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元”……为企业减去不必要的税费负担，在一定程度恰恰是为了激活市场活力，让企业有更多资金，更多激情投身于经济浪潮中，从而带动全社会经济发展。但只是直接的金钱“减负”是不够的，政府还应当优化营商环境，搭建商业联通平台，做到放管结合，发挥好市场资源配置的作用。

为基层做“减法”，实现干部轻装上阵新气象。2019年，是中央明确的“基层减负年”。而在2020年4月中办印发最新《关于持续解决困扰基层形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》中依旧谈论为基层减负的核心话题。长期以来，基层干事处于“任务重，责任多”的处境，面对上级的要数据，看材料只能围坐电脑前，自上而下形成形式之风。为此在全面建成小康社会的当局之年，要让基层减负从“桌前”走到地上，精简文山会海，从工作的思想、方法、路径上打通“上下经脉”，让基层干事以实绩为追求，真正做到为百姓谋福利。

减，减去的是百姓身上的民生负担，减去的是执政部门的繁琐环节，减去的是基层实务的虚假指数。减，不是一味删减，一味抹去，而是面对新时代种种难题，迎难而上的责任与担当。唯有政府做好“减”字诀，方能为百姓做好“加法”，以减带增，增加百姓的获得感，满足感，幸福感。