2020四川三支一扶考试试题及考点（7）

导语：2020四川三支一扶考试公告将于4-5月发布。四川三支一扶考什么？四川一扶考试内容是什么？为了帮助考生备考，中公三支一扶考试网为大家整理了2020年四川三支一扶考试试题和知识点

知识速学

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位，大多由四字组成。成语有固定的结构形式和说法，表示一定的意义，在语句中作为一个整体来应用。成语在语言表达中具有生动简洁、形象鲜明的特点。

1.八大常见命题陷阱

要破解成语类选词填空题，考生除了须理解单个成语的基本含义以外，还须掌握成语的具体用法并能对近义性成语进行辨析。只有做到了这些，才能轻松避开命题者设置的陷阱。

成语使用常见的命题陷阱主要有八种：望文生义、对象误用、轻重失衡、语义侧重不符、感情色彩不符、句法功能混乱、语义重复、谦敬错位。

陷阱一——望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，且大多有特定的出处，或出于古代诗文，或出于寓言故事，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，如果我们不仔细体会，仅拘泥于其字面含义，就极容易犯望文生义的错误。

陷阱二——对象误用

与实词一样，成语也具有不同的适用对象，而且其适用对象常常比较隐蔽，更容易出错。考试中的成语试题经常出现从适用对象角度设置迷惑项的情况。

陷阱三——轻重失衡

有一部分成语的词义在程度上有轻有重，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

陷阱四——语义侧重不符

有些成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异，选项词语侧重点与句意不符也是命题者常设的陷阱。考生在做题时需结合句子语境斟酌选择。

陷阱五——感情色彩不符

成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时，因目的、场合、对象等的不同，需选用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖应使用褒义成语，用于贬斥、批评应使用贬义成语。感情色彩错用也是命题者常设的陷阱。

陷阱六——句法功能混乱

作为一种特殊的短语，成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。不同词性的成语在句子中充当不同的成分，行使不同的语法功能。考生在做题时要注意甄别，以免落入命题者的陷阱。

陷阱七——语义重复

有些成语填入句子中虽很符合语境，但会与句子中某些词语的意义重复。这样，这个成语的使用就是错误的。

陷阱八——谦敬错位

有些成语只能用于自称，比如谦辞；有些成语用于称呼对方，而不能称呼自己，比如敬辞。这些成语如果不分场合随便使用，就容易犯谦敬错位的错误，从而影响句子整体语境的协调。如：“蓬荜生辉”是谦辞，只能对己，不能对人。“虚怀若谷”表示对人的敬意，只能对人。谦敬辞错用也是命题者常设的陷阱之一。

2.成语特殊题型之成语连用

成语连用是考试中考查成语的一类特殊题型。从语法上讲，成语连用后组成了复句或联合词组，其结构复杂，所以能够表达复杂的内容；从修辞上讲，成语连用后，形成抑扬顿挫、韵律和谐的声调，具有语音美，读起来铿锵有力，朗朗上口。

成语连用主要有两种类型：同义或近义成语连用、相关成语连用。

（1）同义或近义成语连用

这种形式的成语连用主要是通过成语的重复，达到强调某方面内容，增强表现力的目的。

【例题1】荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导、日积月累、不断求知的学习精神。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.孜孜不倦 B.坚忍不拔

C.按部就班 D.一丝不苟

【答案】A。解析：由“人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的”、“倡导日积月累、不断求知的学习精神”可知，荀子在这里强调的是要长期持续不断地学习。空缺处所填词语的含义应与“日积月累、不断求知”所表达的持续性含义一致。选项中只有A项的“孜孜不倦”符合这一要求。