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我们学习刑法时曾说无行为则无犯罪，那么嘴上说说是否构成犯罪?我们知道虽然有时我们没有用自己的行为直接去犯罪，但是利用他人去实施犯罪，就可能会构成教唆犯，也需要承担相应的刑事责任。事业单位考试中，共同犯罪考试是常考点，故我们也对共同犯罪中的一种教唆犯罪，也要学习到位，尤其要弄清教唆犯与间接正犯的区别。
一、教唆犯概念
是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形考试顺利犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事责任能力，达到刑事责任年龄的人。
(一)必须具有引起他人产生犯罪意图的教唆行为。也就是用劝说、怂恿、利诱、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本无犯罪意图，或虽有犯罪意图但不坚定的人，使他人接受自己犯罪意图，坚定犯罪的决心，以达到犯罪的目的。如果是对已经决定犯罪的人再用言辞鼓励，促其顺利实施犯罪，该种行为属于帮助犯罪，不属于教唆犯。
(二)必须具有教唆他人犯罪的故意，过失不能构成教唆犯。明知自己的教唆行为会引起他人产生犯罪的意图，进而实施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言词不慎，无意间说的一些话，引起了他人的犯罪意图，导致了犯罪的发生，不能认为是教唆犯。
二、间接正犯概念
间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。
(一)利用无责任能力人犯罪。
例如：甲想让他五岁的儿子乙子承父业，传授乙盗窃技巧其去盗窃，因为儿子乙未到刑事责任年龄，甲不构考试顺利犯，甲属于实行犯，即正犯。
(二)利用他人过失或不知情的行为犯罪。
例如：医生张三欲杀害病人李四，将毒针交给不知情的护士王五。王五给李四注射后，致李四死亡。医生张三为间接实行犯，王五对此毫不知情，王五这只是作为一个杀人的工具，并不会因此构成犯罪。
