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2018安徽三支一扶考试内容-行测技巧:可能性推理之论证结构之因果共存

中公三支一扶考试网 2018-05-09

【例1】一项调查表明,某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏。同时调查发现,经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。由此看来,玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

以下哪项为真,最能削弱上面的推论?( )

A.悠悠球作为世界上花式最多、最难、最具观赏性的手上技巧运动之 ,要想玩好必须不断练习,因此能够锻炼学生的毅力。对学习成绩的提高很有帮助

B.学习成绩好的人更爱玩悠悠球

C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业

D.学校与学生家长订了协议,如果孩子的学习成绩没有排在前十五名.双方共同禁止学生玩悠悠球

【答案】D。中公解析:题干由某中学玩悠悠球的学生成绩比其他学生好推出“玩悠悠球可以提高学生学习成绩”典型的因果共存的因果论证结构。A项支持结论,排除;C项与结论无关,排除。B、D项均有一定的削弱力度,B、D两项都是因果倒置的体现,但B项主观更爱玩和协议相比,D项则说明该校学生只有在成绩好的前提下才能玩悠悠球.削弱力度比B项强。故选D。

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