第二， 类比推理论证模型的加强。

削弱与加强是相对的过程，掌握了削弱，加强的方法就非常好理解了。

一方面，我们可以再找两事物的其他相同因素，当然，这个相同的因素也要找本质的因素。比如，哥哥和弟弟智商一样，上学期间学习成绩不分伯仲，努力程度也相同。那么由哥哥考上了公务员就可以推出弟弟也考上了公务员。

另一方面，可以建立题干所列因素与结论的联系。父母相同导致两人的遗传基因相同，智商不会相差太多，那么哥哥考上了公务员，弟弟也会考上公务员。

下面我们一起分析两道例题来体会一下类比推理论证模型的削弱与加强的应用：

北方某地区为了应对干旱，居民用水量已经受到严重的限制。不过，目前水库蓄水量与5年前该地区干旱期间的蓄水量持平。既然当时居民用水量并未受到限制，所以现在也不应该受到限制。

以下哪项如果为真，最能对该论证形成质疑?

A. 居民用水量占总用水量的比重很大

B. 自上次干旱以来，当地政府采取了一些节水措施

C. 5年来该地区的人口数量显著增加

D. 自上次干旱以来，该地区并没有建造新的水库

这道题由5年前与今年的蓄水量持平，而5年前没有限制用水量得出今年也不应该限制用水量。属于类比推理论证模型。选项A说的是居民用水量的占比问题，与题干的蓄水量没有关系，所以属于无关项;选项B说当地政府自上次干旱以来采取了节水措施，但是本次是否采取了节水措施并不知道，因此为无关项;选项C说人口数量显著增加，找到了这两次干旱的本质不同，人口数量增加了用水量必然也会增加，因此为削弱项;选项D说没有新建造水库，那么蓄水量就是一样的，不影响题干的说法。综上所述，选择选项C。