[导语]三支一扶行测选词填空在言语理解与表达题目中的地位是举足轻重的，下面中公三支一扶考试网就为大家介绍有效的答题方法。
在近几年的行测考试中，汉字逐渐进入图形推理部分，了解并掌握与汉字相关的考点对于提高图形推理就显得尤为重要。
一般来说，与汉字相关的考点主要有：笔画数、封闭区域数、部分数、图形结构、组成元素这5种。其中，笔画数、封闭区域数的考查最为常见，下面中公教育就为考生进行解题技巧点拨。
一、笔画数
汉字笔画数：即按书写习惯来计算汉字的笔画数。
上面几个汉字的笔画数依次是1、2、3、4、5。
一般来说，看到汉字，首先考虑其笔画数。
考查规律主要有：
1.图形中的笔画数相同;
2.图形中的笔画数构成等差数列或存在和差关系。
例题：
中公解析：此题答案为D。题干图形的笔画数均为5，应选择一个笔画数为5的汉字，只有D项符合。
二、封闭区域数
封闭区域是指图形中由封闭线条围成的一个个空白，封闭区域内部任何一点与区域外任何一点的连线都和区域的边界相交。封闭区域数就是封闭区域的数目。
例如：汉字“品”、“明”的封闭区域数分别为3、4。
一般来说，当题干图形中汉字均存在封闭区域时，应优先考虑封闭区域数这一考点，这也是汉字考查的一种新趋势。
考查规律主要有：
1.图形中的封闭区域数相同;
2.图形中的封闭区域数构成等差数列或存在和差关系。
例题：
中公解析：此题答案为D。题干各个汉字的封闭区域数分别为1、2、3、4，选项中只有D有5个封闭区域。符合“图形中的封闭区域数构成等差数列”的规律。
在近几年的行测考试中，汉字逐渐进入图形推理部分，了解并掌握与汉字相关的考点对于提高图形推理就显得尤为重要。
一般来说，与汉字相关的考点主要有：笔画数、封闭区域数、部分数、图形结构、组成元素这5种。其中，笔画数、封闭区域数的考查最为常见，下面中公教育就为考生进行解题技巧点拨。
一、笔画数
汉字笔画数：即按书写习惯来计算汉字的笔画数。
上面几个汉字的笔画数依次是1、2、3、4、5。
一般来说，看到汉字，首先考虑其笔画数。
考查规律主要有：
1.图形中的笔画数相同;
2.图形中的笔画数构成等差数列或存在和差关系。
例题：
中公解析：此题答案为D。题干图形的笔画数均为5，应选择一个笔画数为5的汉字，只有D项符合。
二、封闭区域数
封闭区域是指图形中由封闭线条围成的一个个空白，封闭区域内部任何一点与区域外任何一点的连线都和区域的边界相交。封闭区域数就是封闭区域的数目。
例如：汉字“品”、“明”的封闭区域数分别为3、4。
一般来说，当题干图形中汉字均存在封闭区域时，应优先考虑封闭区域数这一考点，这也是汉字考查的一种新趋势。
考查规律主要有：
1.图形中的封闭区域数相同;
2.图形中的封闭区域数构成等差数列或存在和差关系。
例题：
中公解析：此题答案为D。题干各个汉字的封闭区域数分别为1、2、3、4，选项中只有D有5个封闭区域。符合“图形中的封闭区域数构成等差数列”的规律。
在近几年的行测考试中，汉字逐渐进入图形推理部分，了解并掌握与汉字相关的考点对于提高图形推理就显得尤为重要。
一般来说，与汉字相关的考点主要有：笔画数、封闭区域数、部分数、图形结构、组成元素这5种。其中，笔画数、封闭区域数的考查最为常见，下面中公教育就为考生进行解题技巧点拨。
一、笔画数
汉字笔画数：即按书写习惯来计算汉字的笔画数。
上面几个汉字的笔画数依次是1、2、3、4、5。
一般来说，看到汉字，首先考虑其笔画数。
考查规律主要有：
1.图形中的笔画数相同;
2.图形中的笔画数构成等差数列或存在和差关系。
例题：
中公解析：此题答案为D。题干图形的笔画数均为5，应选择一个笔画数为5的汉字，只有D项符合。
二、封闭区域数
封闭区域是指图形中由封闭线条围成的一个个空白，封闭区域内部任何一点与区域外任何一点的连线都和区域的边界相交。封闭区域数就是封闭区域的数目。
例如：汉字“品”、“明”的封闭区域数分别为3、4。
一般来说，当题干图形中汉字均存在封闭区域时，应优先考虑封闭区域数这一考点，这也是汉字考查的一种新趋势。
考查规律主要有：
1.图形中的封闭区域数相同;
2.图形中的封闭区域数构成等差数列或存在和差关系。
例题：
中公解析：此题答案为D。题干各个汉字的封闭区域数分别为1、2、3、4，选项中只有D有5个封闭区域。符合“图形中的封闭区域数构成等差数列”的规律。
在近几年的行测考试中，汉字逐渐进入图形推理部分，了解并掌握与汉字相关的考点对于提高图形推理就显得尤为重要。
一般来说，与汉字相关的考点主要有：笔画数、封闭区域数、部分数、图形结构、组成元素这5种。其中，笔画数、封闭区域数的考查最为常见，下面中公教育就为考生进行解题技巧点拨。
一、笔画数
汉字笔画数：即按书写习惯来计算汉字的笔画数。
上面几个汉字的笔画数依次是1、2、3、4、5。
一般来说，看到汉字，首先考虑其笔画数。
考查规律主要有：
1.图形中的笔画数相同;
2.图形中的笔画数构成等差数列或存在和差关系。
